Modernitatea, ca realitate socio-culturală și asumare conceptuală aferentă, generează pe mai departe serioase discuții și problematizări. Care sunt caracteristicile care o definesc? Aceasta se arată…
Apropierea față de altul nu poate fi totală și nici nu este bine să aspirăm către așa ceva. În fapt, fiecare individ sau entitate grupală…
Viața omului e strâns legată de carte. Generarea și transmiterea culturii este de neconceput înafara acestui obiect. Raportul omului cu cartea e unul fundamental, permanent,…
Invocarea manipulării, ca relație de influențare umană, este omniprezentă în discuțiile din spațiul nostru socio-cultural. Și nu fără temei. Se vorbește mult despre ceva întrucât…
Într-o perioadă când scrisul și cititul sunt marginalizate, pledoaria pentru această preocupare ține de o responsabilitate culturală, avându-se în vedere că traversăm o epocă ce…
Întrebarea din titlu mi-a venit făcând o regresiune în timp la anii de gimnaziu. Printre dascălii de la care, în această perioadă, am învățat ceva…
Între tehnologiile actuale și educație există o relație strânsă, de inter-determinare și potențare reciprocă: avansul tehnologic este o consecință (și) a forței și amplitudinii educației,…
La sfârșit de săptămână, în plină primăvară, urc cu ai mei în mașină cu gândul să pornim la drum. „Und’ să mergem, und’ să mergem?”…
Dimineața devreme, prin decembrie. Zloata de-afară prinde a se preschimba în ninsoare. Copacii iau o nouă înfățișare, alta decât până acum, și deslușesc în coroanele…
Ne aducem aminte de o ipostază a învățării, pe care am experimentat-o cu toții, și anume, temele pentru acasă. La școală – ca la școală:…
