prof. univ. dr. Constantin Cucoș

Între tehnologiile actuale și educație există o relație strânsă, de inter-determinare și potențare reciprocă: avansul tehnologic este o consecință (și) a forței și amplitudinii educației,…

La sfârșit de săptămână, în plină primăvară, urc cu ai mei în mașină cu gândul să pornim la drum. „Und’ să mergem, und’ să mergem?”…

Dimineața devreme, prin decembrie. Zloata de-afară prinde a se preschimba în ninsoare. Copacii iau o nouă înfățișare, alta decât până acum, și deslușesc în coroanele…

Ne aducem aminte de o ipostază a învățării, pe care am experimentat-o cu toții, și anume, temele pentru acasă. La școală – ca la școală:…

Ultimele dezbateri asupra schimbării modului de pregătire a profesorilor[i] converg către o concluzie: actuala formulă, prin modulele psiho-pedagogice, și-au cam epuizat potențialul, e nevoie de…

Educația este o acțiune complexă și presupune angajament, coresponsabilitate și corelativitate dintre mai mulți factori ai educației. E un exercițiu cumulativ, sumativ, simfonic, dintre prilejuri…

Sâmbăta aceasta sunt moșii de vară, prilej de nostalgii, regresii în trecut și frumoase aduceri aminte. Asociez moșii de vară cu un moment esențial al…

Chestiunea cunoașterii de sine, ca precondiție, cale și scop al educației nu este o descoperire a modernității actuale. Avansul spiritual presupune un cadraj și un…

Experimentăm din plin, după cum se constată în aceste zile, spiritul civic și democratic. Însă, orice achiziție sau stare, pe care o avem la un…

Invocarea unui cod deontologic pentru practica educațională este mai mult decât justificată. Mă mir că această chestiune a fost așa de mult amânată, lăsând învățământul…