prof. univ. dr. Constantin Cucoș

Cam toată educația (și ce se scrie despre ea) se clădește pe presupoziția că cineva mai „mare” îl învață pe cineva mai „mic”, că experiența…

Ce mai reprezintă educația în societatea contemporană și care este situația actuală a învățământului românesc? Ce măsuri credeți că s-ar putea implementa pentru ameliorarea sistemului?…

Câteva premise: Perspectiva schițată, în prezentul text, este o opinie personală, decantată în urma unei experiențe de circa 22 de ani în calitate de actor…

De circa un deceniu se tot vorbește, în învățământul românesc, de necesitatea centrării acestuia pe competențe și performanțe, la toate nivelurile de formare. Nu cât…

De obicei, relația educativă se bazează pe o asimetrie în ce privește raportul față de cunoaștere și predispune spre un anumit fel de distribuire a…

Mi-e dor de trezirea greoaie din diminețile copilăriei, când te dumireau cu greu cine ești și unde te afli. De mirosul pământului, al florilor și…

Venea și trecea, desigur, pe la un minister, în anul de grație 2019. Și, posibil, mare parte din 2020. Cel al Educației Naționale (și ceva…

Trăim într-o lume în care se poartă evaluările, selecțiile, ierarhizările. Începând din școală și până la locul de muncă, realizările noastre sunt raportate la criterii…

Când ne referim la factorii educației, invocăm, firesc, familia – gândindu-ne, desigur, la părinți -, ca fiind una dintre instanțele paideice de primă importanță responsabile…

Perceperea sinelui reprezintă un exercițiu continuu ce presupune treceri succesive între asumare și distanțare de altul, exteriorizare și interiorizare, luare în seamă și uitare de…