O situație specială de atașament afectiv: iubirea-pasiune
Termenul de „iubire” pare a fi deosebit de ambiguu, mai ales că prin el se poate desemna o multitudine de stări afective, de la sentimentul…
Altul – prilej de descoperire și delimitare a eu-lui cultural
Nu se poate vorbi de identitate de sine fără raportarea la altul sau la evoluția noastră în timp. Suntem ceea ce suntem ca individualitate și…
Reverberații paideice ale călătoriei
Mulți dintre noi au avut ocazia să călătorească în străinătate. Prilej de a reflecta, poate, la vocația inițiatică și pedagogică a călătoriilor. Prin deplasare, ne…
Educația de la egal la egal
Cam toată educația (și ce se scrie despre ea) se clădește pe presupoziția că cineva mai „mare” îl învață pe cineva mai „mic”, că experiența…
Educația – raționalistă sau umanistă?
Orice demers formativ presupune o pregătire a individului pentru a face față solicitărilor exterioare dar și interioare. A-l forma pentru o profesie, pentru a se…
Aspecte privind funcționalitatea ocultării și indeterminării mesajului în artă
Ascunderea, contrafactualitatea și imprecizia nu sunt întâlnite numai în artă. Ele pot marca și alte zone ale spiritului (știința, filosofia, religia, ideologia) și pot…
L’étude de la religion – en tant que discipline d’enseignement – dans les pays à religion orthodoxe majoritaire de l’Est de l’Europe
Résumée. Ce texte présent un panorama de l’étude de la religion, en tant que discipline scolaire, dans les pays orthodoxes de l’Est de l’Europe,…